Pelatihan Meningkatkan Kompetensi Siklus Akuntansi Bagi Guru SMK

Authors

  • Cicely Delfina Harahap Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti
  • Titik Aryati Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti
  • Kurniawati Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Trisakti
  • Siti Mainah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti
  • Saskia Azahra Fauziah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti
  • Dewi Anggraeni Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti

DOI:

https://doi.org/10.55837/di.v3i2.135

Keywords:

Kompetensi, Guru SMK, Pelatihan Akuntansi Vokasional

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru SMK di Jakarta Barat dalam bidang akuntansi, seiring dengan kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasional di Indonesia. Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan 20 guru SMK yang belum tersertifikasi, melalui pelatihan yang dirancang secara komprehensif dan interaktif. Metode pelaksanaan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang meliputi pemberian materi siklus akuntansi, praktikum, serta pendampingan langsung oleh narasumber ahli. Hasil yang dicapai menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan, yang terlihat dari perbandingan nilai pre-test dan post-test. Keberhasilan ini mengindikasikan bahwa pelatihan yang diberikan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru-guru SMK, dan diharapkan dapat berlanjut dengan cakupan yang lebih luas serta melibatkan lebih banyak guru di masa mendatang, guna memperkuat kualitas pendidikan vokasional secara merata di Indonesia.

References

Dharmayana, W., & Shinta, L. A. (2019). Korelasi Antara Keterlibatan Akademik Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Di Smk Negeri 1 Kota Bengkulu. Triadik, 18(1), 66–74.

Kemendikbud. (2022). Buku Neraca Pendidikan Daerah. https://npd.kemdikbud.go.id/?appid=ukg

Kominfo. (2019). Pemerintah Fokus Pendidikan Kejuruan, Revitalisasi SMK Tunjukkan Dampak Positi. https://www.kominfo.go.id/content/detail/18040/pemerintahfokus-pendidikan-kejuruan-revitalisasi-smk-tunjukkan-dampak-positif/0/artikel_gpr

Kusuma, D. I. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah. SMA KArtika III-1 Banyubiru. https://smakartikabanyubiru.sch.id/read/46/pentingnya-pendidikan-karakter-di-sekolah

Republik Indonesia, P. (2005). UU 14-2005 Guru dan Dosen.pdf. In Produk Hukum (p. 17). https://jdih.usu.ac.id

Setiawan, B. (2016). Hubungan Kinerja Guru dan Fasilitas Bengkel Praktik dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik …, 4(5), 369–374.

Sulastri, R. E., Ferdawati, Haslina, W., Meuthia, R. F., & Hidayati, V. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru dan Siswa SMK Melalui Bimtek Penyusunan Laporan Keuangan Berbasis SAK-ETAP. JIPM:Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(4), 162–173.

Wirda, Y., Ulumudin, I., Widiputera, F., Listiawati, N., & Fujianita, S. (2019). Faktor-Faktor Determinan Hasil Belajar Siswa (Pertama). Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://pskp.kemdikbud.go.id/assets_front/images/produk/1-gtk/buku/1629772047_Puslitjak_01_Faktor-Faktor_Determinan_Hasil_Belajar_Siswa.pdf

Downloads

Published

2025-04-25

How to Cite

Harahap, C. D., Aryati, T., Kurniawati, Siti Mainah, Saskia Azahra Fauziah, & Dewi Anggraeni. (2025). Pelatihan Meningkatkan Kompetensi Siklus Akuntansi Bagi Guru SMK. Dirkantara Indonesia, 3(2), 35–40. https://doi.org/10.55837/di.v3i2.135

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): September-Februari

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Cicely Delfina Harahap, Titik Aryati, Kurniawati, Siti Mainah Trisakti, Saskia Azahra Fauziah Trisakti, Dewi Anggraeni Trisakti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)